高34班 李亭
生活在青青校园之中，有过落叶般的忧愁，雨丝般的感叹，也有过浪涛般的快乐。留意过这多变的心情，似乎有所感悟，有所发现——心情是则函数。 自变量——成绩、批评、表扬、人际关系及父母的态度。 函数值当然是心情。 当学生的我们成绩当然是第一位，成绩的起落带来了心情的波动，此时的心情是正切函数，定义域为年级倒一，年级第一，值域为最坏心情，最好心情，为增函数。成绩影响着我们的心情，要想有个好心情只有努力，努力在努力！让函数递增。 当自变量为老师的批评和表扬时，函数有正弦函数。像我这样不大听话的学生，每当受到表扬时沾沾自喜，但很快就会挨批，其周期不越过一个月。 当自变量为人际关系时，函数最为复杂，为复合函数，作为现代社会的一员，首先要学会处世，搞好人际关系是有一个好心情的保障。在校的我们，出门在外，只有相互照顾。身处同室，是一种缘分。当我们与同学闹矛盾时，心情会跌入谷底；而人际关系和谐时，心情倍增，学习效率，当然有所提高。总之，人际关系这则复合函数，会有办法的。随着年龄的增大，思想的成熟，这则函数会变得越来越简单。 当自变量为父母对我们的态度时，函数为二次函数。对称轴右则为期望，左则为失望。无论父母对我们抱有期望，还是失望，我们都要努力。因为他们一直辛辛苦苦挣钱来培育我们，我们是他们的“太阳”，是他们老年生活的支柱，所以我们应当努力去报答他们的一片苦心，努力所需要的是心境、心情。无论父母的态度是否有所转变，我们应当保持一个好的吸取拧，去奋斗，去努力。让天下父母之心得以欣慰。 生活是多彩的，函数是多样的，心情是多变的。 让我们把心情函数做好，保持一个好心情，去迎接生活，感悟生活。 生活需要去创造，去感悟。只要认真观察，相信会发现更多像“函数心情”之类的感悟。 我们要学会在平凡生活用加点“糖”来认真品味！
