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学琴热的思考之七:业余学琴何必太专业

  很多年前,当接受新学生时,有些学生的家长会向我表明:孩子不想搞专业,仅仅是想作为一个业余爱好来学琴。这时我总是说,\"不管孩子的条件如何,想不想搞音乐专业,我们都要按照专业、正规的教学来要求。只有业余的学生,没有业余的教学。\"这些话代表着很多负有责任心的音乐老师的想法,家长在听了这些话时,也会心中暗自庆幸,在很多仅对乐器一知半解的教师\"滥竽充数\"时自己找了一个专业的老师。家长往往赞同地说∶\"对,要么就不学;要么就学好!\"

  问题出现在这个\"学好\"上。

  在什么叫\"学好\"的问题上,大部分家长都不是指让孩子去当演奏家,而是指能够很正规地、完整地演奏乐曲。现在有了考级,有些家长就将通过某个级别当作\"学好\"的一个目标。

  很多人可能都会觉得弹钢琴真不容易,要同时控制两只手十个手指的弹奏,还要看着乐谱,同时控制着脚踩踏板。其实真正的困难远不只这些,这些大的方面中的每一项还有很多更加细致的要求。弹好一首乐曲,与能够把一首乐曲弹出来是有着根本的区别的,其中所要付出的劳动的差异也是十分大的。而家长往往并不能全面了解演奏的复杂性与困难性,当说\"要么就学好\"时,他们还根本不了解这对一个孩子意味着什么。

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