猪流感过去了, 大家的生活又恢复了正常. 学校开始上课了. 公共的娱乐场所也开始营业了.
今天上午有一节语文课, 小鸡绒绒的妈妈是语文老师. 因为是刚刚开学, 主要是复习一些以前学过的东西. 这节课上老师让同学们用"爱不释手" 这个成语来造句, 最好还要联系自己生活中的事情.
老师给同学们3分钟时间考虑, 时间很快过去了, 老师叫小猴第一个来读他造的句子.
"妈妈给我买了一个新玩具, 我爱不释手, 玩了整整一个下午." 小猴对自己的回答很满意.
"我看一本有意思的故事书, 爱不释手, 连吃饭都顾不上." 小鸡绒绒造的句子也很恰当.
... ...
其他同学造的句子也都十分的精彩和恰当.
轮到小猪胖胖了, 胖胖不假思索地说:" 昨天, 妈妈给我买了一双运动鞋, 我穿在脚上, 爱不释手."
"哈哈, 哈哈." 全班哄堂大笑.
"你穿在了脚上, 你怎么能爱不释手呢?" 有一些同学故意为难胖胖.
"爱不释手的意思不是非常的喜欢吗? 我也非常喜欢妈妈给我买的运动鞋. 这不是爱不释手吗?" 小猪在给大家认真地解释.
"爱不释手还有舍不得放下的意思." 老师补充说.
"是呀, 是呀." 听到这些话, 小猪来了精神. "昨天晚上, 妈妈让我去睡觉. 我舍不得把运动鞋脱掉. 可是我又怕把床弄脏了. 我就把腿一直举在空中, 这不是舍不得放下吗?"
全班的同学听了小猪的回答, 都是一愣. 没有想到小猪会有这样的解释. 大家把目光都集中在了老师的身上。
"爱不释手应该还有更进一步的意思, 就是放下之后, 心里有一些难受, 有一些心痛的感觉." 老师又补充了一些.
"是呀, 是呀." 小猪的精神头更大了. "等我把腿放下后, 我感觉到我的腿很痛, 我的心里也痛. 我真不知道该怎么办? 自己明明喜欢一件东西, 可是最后自己怎么这么痛苦?" 俨然间, 胖胖成了一个哲学家.
老师说:" 我们先讨论到这里, 放学后, 我到你家里去家访, 和你妈妈谈谈."
... ...
放学了, 老师, 还有一些其他的同学一起到了胖胖的就里. 小猪不知道是福还是祸. 小猪的妈妈正好在家里. 老师就把课堂上发生的事情和小猪的妈妈简明扼要的说了.
小猪的妈妈说:" 我昨天是给胖胖买了一双二手的运动鞋. 因为他早就和我说其他的同学都有了, 他也想要一双. 昨天, 我正好看到二手市场有, 而且还不错, 就给他买了回来. 胖胖非常地喜欢. "
"那还是一双二手的运动鞋?" 一些同学发出了惊讶的声音.[]
