师：“春天来了，天气暖和了，小树发芽了，迎春花也开了，小鸟们，你们高兴吗？森林里已经有一群小鸟在等我们了。现在咱们抖擞一下身上的羽毛，飞到森林里和他们一起感受一下春天好吗？小鸟们，你们飞累了吗？那咱们就一起坐下休息一会吧。”

　　（教师带领幼儿学小鸟飞进教室，转几圈坐下）

　　师：“美丽的春天把各种各样的小鸟都吸引来了，你们认不认识这些新朋友啊？现在咱们请他们来作一下自我介绍好吗，他们介绍完了该咱们介绍了，谁想来介绍？”

　　例：我是小燕子，我有一身黑色的羽毛，一张尖尖的嘴巴，还有一双爪子。

　　（请幼儿起来学小鸟做自我介绍，教师同时出示课件或模型，引导幼儿观察各种鸟的外形特征）

　　师总结：“通过小鸟们的自我介绍，我发现了一个小秘密，原来每只小鸟身上都长满了羽毛，都有一张尖尖的嘴巴，还有两只爪子。”

　　（可分开让幼儿看各部分图片）

　　师：“我今天还带来了几条谜语想给小朋友猜一猜，看看哪个小朋友最聪明，一下就能说出它们的名字。”

　　坐下像只猫，飞起是只鸟，夜里捉老鼠，天亮就睡觉。（猫头鹰的本领可大了，他一个夏天能捉几千只老鼠呢，所以人们给他起了个名字叫捕鼠小能手。

　　一只小小鸟，本领可不小，能给树治病，森林里少不了。

　　啄木鸟是捉虫能手，专门吃树上的虫子给大树治病，所以大家都叫他“森林小医生”

　　白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀，捉害虫，是行家，保护庄稼人人夸。小燕子有时飞的很低，你知道是为什么吗？它是想告诉人们快要下雨了，所以人们叫它天气预报员

　　（教师出谜语让幼儿猜，猜对的发红花。教师在每个谜语后作简单的提问，然后简单总结各种鸟的本领）

　　师：“咦？是谁在哭呀？为什么哭？你们快点想想办法帮帮树妈妈。有一群和你们一样热心肠的小鸟也听说树妈妈病了，于是便每天都为树妈妈捉虫子治病，不几天，树妈妈的病就好了，身上又长出了新的绿枝叶，你们看，树妈妈又高兴的笑了。”

　　[教师出示课件（大树的哭声）]

　　小鸟们真能干，帮大树捉虫子保护我们绿色的大森林，帮我们预报天气，还帮我们捉害虫保庄稼，我们能不能伤害他们啊？他们帮我们做了那么多事情，那我们是不是也应该为它们做点事情啊？我们为它们做点什么事情啊？”

　　师：“小朋友你们想不想也来当一只可爱的小鸟啊？现在咱们就来当小鸟飞出去捉虫子吃好吗？”