生活情景
    3岁的爱爱特别好奇，他看到什么都想去敲打一番，于是妈咪大为 恼火。“小男孩就是淘，得管紧点”爱爱妈想，于是，爱爱从幼儿园回家，就被妈咪限制在他的小房间里，妈咪派奶奶看着爱爱，不能让他跑出活动范围：客厅有电 视，不能让爱爱玩遥控器；阳台有鱼缸，不能让爱爱磕着头；厨房更危险，万一被菜刀划伤、被煤气炉烤着怎么办，爱爱妈把所有的带角的东西都装上了安全台角、 安全门卡和安全插头，还是觉得家里处处充满危险。  
    贝贝和爱爱一样，也是个好奇的小家伙，每看见一个不认识的东西 都热衷地问“这是什么呀？”“为什么呀？”也喜欢动手去摸，她喜欢把爸爸叫做“动脑筋爸爸”，因为她不明白的东西，她就去问爸爸：“动脑筋爸爸，这个是什 么啊？”贝贝的爸爸是一家外企研发中心的研究人员，虽然他的工作很忙，对于女儿的提问他总是耐心地回答，有时还会故意带着女儿去摸各种各样材质的物品。
    贝贝妈咪有时候忍不住说：你跟她废那么多话，她懂什么呀。贝贝爸爸说，你可别小看她，你知道吗？孩子的好奇心是天才的萌芽，很多有名的科学家都是在这个时候开始创造性的发挥的。

    你能猜想一下，爱爱和贝贝长大之后，谁更富有创造性？谁能成为天才宝贝吗？设计一下

    天才宝贝的心理基础
    心理学研究发现，IQ（智商）其实遗传的成分并不大，极端的天 才和极端的蠢材在人群中占的比例是非常少的。对于大多数人来说，天生智力水平都处于中等水平。但通过后天的培养，这些智力平平的人的成就会发生巨大的变 化。如果培养得好，他们中间会出现非常出色的科学家、艺术家和企业家；相反，那些天赋异秉的天才宝贝，在后天的不良环境下，却极有可能情商缺乏、与环境格 格不入，成年后反而碌碌无为。