五、培养学生做好演奏前的准备
良好的演奏必须做到逻辑思维与形象思维并行、平行发展。教师要帮助学生去了解和熟悉环境以及演奏使用的乐器,分析曲式、调性、节奏、旋律的走向,强弱上的变化控制,乐曲的表现力,这些都要认真反复推敲,反复琢磨。还要全身心地倾听自己的演奏,以便及时调整演奏中的心理情绪,使其音乐达到和谐的美。
总之,良好的演奏心理素质的形成,是建立在掌握良好的演奏法基础上,更建立在日积月累地不懈练习以及教师得当的教法。 >
...
...
...
...
幼儿时期孩子们都喜欢唱歌跳舞。这个时期也是孩子音乐模仿、认知、创造的最佳时期。一些学了多年器乐的学生,演奏起、小提琴来,音准、节奏都不存在问题,但却唱不准音,模仿不了一句儿歌...
...
...
...