如何锻炼孩子的思维能力?
- 提问者: 匿名
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- 时间:12-22
- 悬赏:5
- 解决时间:2011-12-27 11:22
最佳答案
要让孩子学会广泛阅读,不要局限于某一领域,但是要精通某一领域,这有助于建立孩子的学习的自信心,鼓励孩子多分析问题多思考,并多问为什么,不要在孩子为什么的时候就告诉他答案,询问他的想法和看看,让他自己找答案,然后再让他跟你分享他的看法和见解,自然就可以养成这种的思维习惯
- 回答者:匿名
- 等级:皇冠小鸭
- 时间:12-26 10:41
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- 嗯,知道了谢谢哈
其它回答 共 1 条
在家里,我们经常利用各种时机有意识地对女儿提出一些“为什么”,让她进一步思考、动脑筋,而后养成她自己发问的习惯,实践证明这样的方法逐步加深了她对事物的理解。
我们还会不时地检验一下女儿的理解水平。比如,如果总是把寓言和一般的童话故事混为一谈,看完或听完之后看不出寓言的意义和隐喻,理解不到寓言所包含的思想意义或教训,那理解水平就不能算高;较高的理解水平是开始能看出寓言中的教训和意义,并能把它转移到人的身上,只是概括的范围较狭隘;更高的理解水平就是能立即理解寓言的含义或隐喻,并能把抽象的教训意义转移到人。我们还可以从孩子对故事中人物的理解及其因果关系、矛盾关系以及对数学题意思的领会等来考察他理解能力的发展水平。了解了以后,就能更有的放矢地针对他的水平做进一步启发了!
我们还会不时地检验一下女儿的理解水平。比如,如果总是把寓言和一般的童话故事混为一谈,看完或听完之后看不出寓言的意义和隐喻,理解不到寓言所包含的思想意义或教训,那理解水平就不能算高;较高的理解水平是开始能看出寓言中的教训和意义,并能把它转移到人的身上,只是概括的范围较狭隘;更高的理解水平就是能立即理解寓言的含义或隐喻,并能把抽象的教训意义转移到人。我们还可以从孩子对故事中人物的理解及其因果关系、矛盾关系以及对数学题意思的领会等来考察他理解能力的发展水平。了解了以后,就能更有的放矢地针对他的水平做进一步启发了!
- 回答者:芭比
- 等级:皇冠小鸭
- 时间:12-26 04:55
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