如何教小学生学英文字母
如何教小学生学英文字母
- 提问者: kekeku
- 等级:雏鸭
- 时间:11-17
- 悬赏:0
- 解决时间:2012-01-16 03:04
回答 共 5 条
英语字母教学作为英语学习的基础,是小学英语教学中重要一环,也是PEP教材2-3册的重点教学内容之一。这一阶段的教学,教师应给予足够的重视, 通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好的落实。学好26个字母对以后单词的学习起着至关重要的作用。因此,在学习字母阶段,我们要利用一切可利用 的资源,创设情境,让学生和字母交朋友、做游戏。
一、字母读音教学
1. 注重示范发音的正确性
字母发音直接影响着学生单词的发音,而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音,纠正好自己的发音。在课 堂教学中教师要让学生听磁带跟读,观察他们的口形,并鼓励模仿得好的学生示范领读,帮助其他同学纠正发音。
2. 把握学生的发音难点
受各地方方言的影响,学生对字母的发音往往会出错。比如:南方人容易把A读成/e/。因此,教师要把握好学生方言发音难点,预先采取各种教学方 法防止错误发音的出现。
3. 强化个别字母教学
尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握,但大多数学生都没有进行过系统的字母学习,中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对 “Gg”“Jj”两个字母的读音容易混淆,对“Uu”和“Ii”这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。
.。。。。。。。。
参考资料:http://www.littleducks.cn/study/yingyu/yingyuyufa/51844.html
一、字母读音教学
1. 注重示范发音的正确性
字母发音直接影响着学生单词的发音,而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音,纠正好自己的发音。在课 堂教学中教师要让学生听磁带跟读,观察他们的口形,并鼓励模仿得好的学生示范领读,帮助其他同学纠正发音。
2. 把握学生的发音难点
受各地方方言的影响,学生对字母的发音往往会出错。比如:南方人容易把A读成/e/。因此,教师要把握好学生方言发音难点,预先采取各种教学方 法防止错误发音的出现。
3. 强化个别字母教学
尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握,但大多数学生都没有进行过系统的字母学习,中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对 “Gg”“Jj”两个字母的读音容易混淆,对“Uu”和“Ii”这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。
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参考资料:http://www.littleducks.cn/study/yingyu/yingyuyufa/51844.html
- 回答者:英语老师
- 等级:
- 时间:11-17 03:05
可以听听老师的意见吧
- 回答者:shaou
- 等级:
- 时间:11-20 08:41
就抄写啊,其实用最笨的方法学习是最有用的,动手、动口、动听觉神经,从而带动头脑,这样学的东西才是最牢固的。对待小孩子要有耐心,学习英语要做到眼、口、手、耳四者合一。多培养小孩子的动手、动脑能力。像教拼音一样教,最好加上音标
- 回答者:cathybobby0118
- 等级:
- 时间:11-21 06:54
从孩子感兴趣的地方入手,加上英文歌曲和游戏效果会更好
- 回答者:rainge82
- 等级:
- 时间:12-15 12:07
联想教学
- 回答者:加油凯茜
- 等级:
- 时间:12-21 08:30
快到期问题
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