幼园儿内的分组教学适合开展一些区域区角活动，如生活区、美工区、建构区、益智区等等。让幼儿有更大的活动空间和物质条件，使每个幼儿都有很好参与活动的机会。区域内材料、内容的不同层次，促使每个幼儿都能得到更好的发展。

将不同进度的分一组，先进带后进。

有奖励的分组，主要是兴趣

将学生按某一标准（看你教学目的是什么）分为ABCD四个层次，在给学生分组的时候，尽量保证每组都有这四个标准的学生。同时教学生将较难的任务交给AB学生，较易的交给CD学生。只有人人都参与，才能算合格或加分。

把幼儿按照一定评价标准合理分成几个小组，给予不同任务，给予合理的评价

按幼儿的兴趣来分组

有奖励的分组，主要是兴趣

搞清楚分组教学的目的，根据不同的目的进行分组。分组更多在与关注到每个孩子的兴趣，使教师能够与幼儿有更多的互动和交流。

小组pk，采用带有卡通图案的加分机制

可按男女 可按幼儿兴趣 也可按幼儿能力

分组时要结合幼儿的兴趣偏好进行，内容适宜幼儿生长特点，提出简单的要求，告诉幼儿他们完成后将获得的荣誉，鼓励他们学习，进取

游戏竞赛形式，胜出就有奖励。